Категорія: Атестація педагогічних працівників (Сторінка 1 з 3)

Про підсумки атестації педагогічних працівників у 2026 році

У коледжі завершилася планова атестація педагогічних працівників – важливий етап оцінювання професійної майстерності та творчого потенціалу педагогів.
 
Ключові результати атестаційного періоду 
 
Професійне зростання:
У цьому навчальному році успішно пройшли атестацію 11 педагогічних працівників.
З них: восьми викладачам підтверджено вищу кваліфікаційну категорію (Березівська Т.С., Бігун П.А., Бутченко В.В., Попик О.О., Репетій П.П., Семоненко Н.О., Сизоненко О.В., Шевчун Т.М.), Дорошенко С.О. підтверджено першу кваліфікаційну категорію, Матвієнко О.В. присвоєно вищу кваліфікаційну категорію, Холодняк М.В. присвоєно другу кваліфікаційну категорію.
 
Визнання майстерності:
Також підтверджено педагогічне звання «викладач-методист» Березівській Т.С., Попик О.О., Репетію П.П., звання «старший викладач» підтверджено Бігуну П.А.
 
Педагогічне звання «старший викладач» присвоєно Сизоненку О.В., звання «викладач-методист» присвоєно Бутченко В.В., Семоненко Н.О., Шевчун Т.М., звання «практичний психолог-методист» присвоєно Попик О.О.
 
Інновації: Атестаційна комісія відзначила високу якість авторських методичних розробок, електронних навчальних посібників та результативну підготовку студентів до конкурсів та олімпіад.
 
Атестація – це не лише іспит, а передусім стимул до розвитку. Вітаємо наших колег із успішним проходженням атестації та бажаємо нових звершень на професійній ниві!

Відкритий урок з іноземної мови на тему «Education in Great Britain. Types of Educational Establishments»

Студенти 44-ї групи під наставництвом викладачки Тетяни Шевчун освоїли нову тему в цікавому й динамічному форматі.
 
Спочатку прослухали інформацію про типи навчальних закладів у Великобританії та про освіту в Сполученому Королівстві загалом. Далі Тетяна Миколаївна застосувала інтерактивні методи, залучивши таким чином усіх до обговорення.
 
Моделювання різноманітних ситуацій, робота в парах та міні-презентації мотивували студентів активно застосовувати нову лексику. Тож уже під час виконання завдань на занятті відчувалось, що четвертокурсники доволі впевнено володіють матеріалом.
 
Так, завдяки професійній майстерності викладачки, її умінню співпрацювати зі студентами, а також завдяки діловій і водночас позитивній атмосфері всім вдалося освоїти тему легко, цікаво та якісно.
В рамках декади соціально-економічних дисциплін 42 група (керівник Градоблянська Н.В.) провела відкриту виховну годину-тренінг «Стоп булінг!» для четвертокурсників.
 
Студенти Бойко Вікторія, Ворона Дар’я, Тараненко Анна, Кочубей Дмитро і Звягіна Юліанна ознайомили майбутніх вчителів із ознаками та причинами булінгу в освітніх закладах, правилами реагування та профілактики цькувань.
 
Такі виховні заходи у коледжі навчають студентів формувати нетерпимість до проявів агресії; розвивати співчутливе ставлення до жертв насилля; виховувати толерантне ставлення до інших, уміння слухати і чути, краще контролювати власні дії; сприяти розвитку навичок надання й отримання допомоги, а також розвивати впевненість у собі.
Днями у коледжі відбулося відкрите заняття, під час якого наші четвертокурсники всебічно обговорили німецькою мовою як другою іноземною цікаву тему – «Мій улюблений музичний виконавець».
 
Провела урок викладачка Градоблянська Н.В., працюючи зі студентами у форматі презентації проєктів і детально ознайомлюючи їх із музичними жанрами та виконавцями.
 
Заняття було інформативним, захопливим, наповненим творчих підходів та елементів інноваційного навчання. Впевнені, нашим студентам неодмінно знадобляться у майбутньому здобуті під час таких уроків навички комунікації, знання та позитивні емоції.
Днями у коледжі відбулося відкрите заняття, під час якого наші четвертокурсники всебічно обговорили німецькою мовою як другою іноземною цікаву тему – «Мій улюблений музичний виконавець».
 
Провела урок викладачка Градоблянська Н.В., працюючи зі студентами у форматі презентації проєктів і детально ознайомлюючи їх із музичними жанрами та виконавцями.
 
Заняття було інформативним, захопливим, наповненим творчих підходів та елементів інноваційного навчання. Впевнені, нашим студентам неодмінно знадобляться у майбутньому здобуті під час таких уроків навички комунікації, знання та позитивні емоції.

25 листопада 2024 року у коледжі відбулося відкрите заняття «Булінг та кібербулінг: схожості, відмінності та приклади історії» з медіаосвіти у 43 академічній групі, на якому було узагальнено й систематизовано знання студентів про класичні типи кібербулінгу, його прояви та наслідки для різних вікових категорій.

Старший викладач вищої  кваліфікаційної категорії Градоблянська Н.В. та студенти вміло застосовували комп’ютерну техніку, використовуючи презентації, відео та аудіо матеріали. Робота будувалась  на діалозі, обміні думками та прикладах з реального життя й власного досвіду, були використані елементи тренінгу для формування практичних навичок щодо правильного поводження у кіберпросторі та запобігання маніпуляціям.

      В рамках декади педагогічної майстерності викладачів, які атестуються 5 листопада 2024 року у коледжі відбулося відкрите заняття з фізики і астрономії у 24 навчальній групі. Заняття проводив викладач-методист вищої  кваліфікаційної категорії Березівський В.П. Відповідно до навчального плану по завершенню вивчення основних розділів курсу фізики, проводяться практичні роботи.

      Сьогодні студенти виконували лабораторну роботу на тему  «Визначення довжини світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки».

     На занятті здобувачі освіти з великою старанністю виконали досліди, на яких дійсно переконалися у правильності теоретичних тверджень, показали при цьому глибокі теоретичні знання вивченого матеріалу,  практичні навички у виконанні фізичного експерименту та  вміння користуватися фізичними приладами.

« Старіші записи