Сторінка 57 з 60

🌟Міжнародний день обіймів 🌟
😊FREE HUGS😃

За вже сформованою традицією це незвичайне свято відзначається переважно в молодіжному та студентському середовищі. Саме там воно і зародилося. Колись, ще в 70-х роках минулого століття, в середовищі західної молоді виникла дивна ініціатива. За даними проекту DilovaMova.com, точно відомо, що вона була викликана загальними віяннями і тенденціями тих, абсолютно приголомшливих років. Це був якийсь протест на постійно зростаючу напруженість і своєрідна відповідь, яку не просто помітили, а й котра була почута, була підтримана і поширилася по всьому світу.
Прості і дружні обійми, позбавлені всякої двозначності, здатні підбадьорити і підтримати, сприяти гарному настрою і внести якийсь спокій у буденну суєту, яка наповнена не тільки нескінченними турботами, але і всілякими тривогами. Це своєрідний спосіб психологічної підтримки, який визнан навіть в строгому науковому середовищі. Користь від таких доброзичливих жестів інколи буває досить істотна.
Психологи вважають, що люди, які хочуть обійматися, підсвідомо хочуть отримати відчуття безпеки, комфорту і любові. Обніматися, власне, корисно — це приносить людям радість і допомагає як психологічно, так і фізично: посилює роботу імунної та центральної нервової системи; покращує сон і знімає стрес (за рахунок збільшення вироблення організмом гормону окситоцину); знижує кров’яний тиск і підвищує рівень гемоглобіну в крові.
Так що обіймаймось на здоров’я! 💚💛💙

До уваги студентів коледжу!
Важлива інформація щодо отримання стипендії!

До уваги студентів соціальних категорій!

Згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 28 грудня 2016 р. N 1045 право на соціальні стипендії мають студенти, які не отримують академічних стипендій, не перебувають на державному утриманні (крім дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також студентів  вищого навчального закладу, які в період навчання у віці від 18 до 23 років залишилися без батьків) та не перебувають в академічній відпустці, із числа:
1) дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також студентів  вищого навчального закладу, які в період навчання у віці від 18 до 23 років залишилися без батьків, згідно із статтею 62 Закону України “Про вищу освіту”;
2) осіб, які мають право на отримання соціальної стипендії відповідно до статей 20 – 22 і 30 Закону України “Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи”;
3) шахтарів, які мають стаж підземної роботи не менш як три роки відповідно до статті 5 Закону України “Про підвищення престижності шахтарської праці”;
4) осіб, батьки яких є шахтарями, що мають стаж підземної роботи не менш як 15 років або загинули внаслідок нещасного випадку на виробництві чи стали інвалідами I або II групи, відповідно до статті 5 Закону України “Про підвищення престижності шахтарської праці” – протягом трьох років після здобуття загальної середньої освіти;
5) осіб, визнаних учасниками бойових дій відповідно до пункту 19 частини першої статті 6 Закону України “Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту”, та їх дітей (до закінчення навчання у такому закладі, але не довше ніж до досягнення ними 23 років) відповідно до статті 44 Закону України “Про вищу освіту”;
6) дітей, один із батьків яких загинув (пропав безвісти) у районі проведення антитерористичної операції, бойових дій чи збройних конфліктів або помер внаслідок поранення, контузії чи каліцтва, одержаних у районі проведення антитерористичної операції, бойових дій чи збройних конфліктів, а також внаслідок захворювання, одержаного в період участі в антитерористичній операції (до закінчення навчання у такому закладі, але не довше ніж до досягнення ними 23 років), відповідно до статті 44 Закону України “Про вищу освіту”;
7) дітей, один із батьків яких загинув під час масових акцій громадянського протесту або помер внаслідок поранення, контузії чи каліцтва, одержаних під час масових акцій громадянського протесту (до закінчення навчальних закладів, але не довше ніж до досягнення ними 23 років), відповідно до статті 44 Закону України “Про вищу освіту”;
8) дітей, зареєстрованих як внутрішньо переміщені особи (до закінчення навчання у такому закладі, але не довше ніж до досягнення ними 23 років), відповідно до статті 44 Закону України “Про вищу освіту”.
Для отримання соціальної стипендії студенти звертаються до вищого навчального закладу за місцем їх навчання із заявою, в якій зазначаються такі відомості:

  • прізвище, ім’я та по батькові;
  • число, місяць, рік народження;
  • зареєстроване та фактичне місце проживання;
  • підстава для отримання соціальної стипендії.
  • До заяви додаються копії таких документів:
  • паспорта громадянина України;
  • свідоцтва про народження дитини;
  • довідки про присвоєння реєстраційного номера облікової картки платника податків (не додається фізичними особами, які через свої релігійні переконання відмовляються від прийняття реєстраційного номера облікової картки платника податків та повідомили про це відповідному контролюючому органу і мають відповідну відмітку в паспорті);
  • студентського квитка.

Крім того, студенти додатково подають такі документи:
студенти соціальної категорії, зазначеної в пункті 1:

  • копію рішення органу опіки та піклування про надання статусу дитини-сироти або дитини, позбавленої батьківського піклування, або витяг з обліково-статистичної картки дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування;
  • копію свідоцтва про смерть батьків;

студенти соціальної категорії, зазначеної у пункті 6:

  • копію свідоцтва про смерть батька (матері);
  • документ, що підтверджує загибель (зникнення безвісти) одного з батьків, виданий військовим формуванням, правоохоронним органом спеціального призначення, або рішення суду про визнання безвісно відсутнім (оголошення померлим);
  • копію довідки медико-соціальної експертизи;

студенти соціальної категорії, зазначеної у пункті 8:

  • копію довідки про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи.

Екологічне виховання: досвід, проблеми, перспективи

ПОЛОЖЕННЯ
про проведення I туру студентської науково-практичної конференції
«Екологічне виховання: досвід, проблеми, перспективи» серед студентів
КВНЗ «Корсунь-Шевченківського педагогічного коледжу
ім. Т.Г.Шевченка Черкаської обласної ради»

Мета проведення конференції:
привернення уваги студентської молоді до проблем екологічного виховання, формування екологічної культури, обмін досвідом з екологічного виховання молодших школярів.

Етапи проведення конференції

Конференція проводиться в 2 етапи:
І тур — серед студентів Корсунь-Шевченківського педагогічного коледжу ім. Т.Г. Шевченка
ІІ тур — регіональний, серед студентів педагогічних закладів І-ІІ рівня акредитації Центрального регіону України

Учасники

Брати участь у І турі можуть всі студенти педагогічного коледжу.
В II турі конкурсу беруть участь переможні І туру.
Відбір учасників І та II турів конференції здійснюється викладачами природничих дисциплін коледжу.

Орієнтовна тематика

1. Проблеми екологічного виховання молоді.
2. Погляди педагогів-класиків щодо екологічного виховання.
3. Екологічне виховання і глобальні проблеми сучасності.

Вимоги до оформлення

Важливо правильно оформити результати, сформулювати висновки. Необхідно чітко викладати свої думки, щоб Ваша робота була зрозуміла не тільки автору, а й широкому колу читачів.
Робота повинна бути оформлена відповідно до загальноприйнятих вимог до наукових публікацій. Вона складається з титульного листа, плану, анотації, тексту, списку літератури. Розміщення тексту на аркуші відбувається у відповідності до наявних стандартів.
У Вступі необхідно обґрунтувати актуальність даної теми, її важливість для дослідження, зробити короткий огляд джерел, окреслити цілі та завдання, які Ви перед собою ставите.
В Основній частині Ви досліджуєте обрану Вами проблему, розглядаєте всі обставини, об’єктивні та суб’єктивні фактори, тощо.
В Підсумку Ви окреслюєте результати, висновки, яких досягли в своїх дослідженнях.
Робота обов’язково повинна мати список використаної літератури, оформлений відповідно до наявних стандартів.
Текст роботи, виконаний українською мовою, надрукований на принтері. При цьому перевага буде надаватися тим роботам, автори яких особисто проводили дослідницьку робот: проводили опитування, працювали в бібліотеці, архіві.

Організація роботи конференції

Стосовно всіх організаційних питань звертатися в навчально-методичний кабінет Корсунь-Шевченківського педагогічного коледжу ім. Т.Г. Шевченка (ауд. №14).

Термін подачі матеріалів

Оформлені роботи подати до 01 березня 2017 року в електронному вигляді до навчально-методичного кабінету коледжу.
Після завершення вказаного терміну наявні матеріали будуть включені до збірника матеріалів конференції.

«Андрію, Андрію, подаруй нам надію!…»

Традиційні вечорниці – свято вареників та дівочого гадання відбулися 13 грудня у гуртожитку №2. Вихователі разом зі студентами організували свято для всіх мешканців гуртожитку та гостей. У цей вечір перед глядачами ожили українські звичаї та обряди. Дійство, яке представили студенти, заворожило: затишна хата з щирою господинею, українська піч, гурт веселих дівчат, парубки, щедрий стіл із смачними стравами, українські пісні – усе це налаштовувало на неабиякий позитив.
Андріївські вечорниці в гуртожитку №2 не обійшлися і без калити, яка, за легендою, приносить щастя. Калиту навипередки намагалися відкусити завзяті парубки. А які вечорниці без гадання? Таємниче ворожіння дівчат на свою долю саме в цю ніч вважається магічним і віщує майбутнє.

Брати Капранови

18 грудня у Центральній районній бібліотеці для дорослих відбулася зустріч з відомими українськими письменникам, видавцями, громадськими діячами та популяризаторами української книги ― братами Віталієм і Дмитром Капрановими, які презентували найочікуванішу несподіванку – новий історичний роман «Забудь-річка». На презентацію було запрошено чимало поціновувачів справжньої української книги: поетів, письменників, краєзнавців, бібліотекарів та поетів-початківців клубу «Натхнення» Корсунь-Шевченківського педагогічного коледжу.
Письменники з перших хвилин підкорили всіх присутніх своєю щирістю та відвертістю. Вони розповіли про тривалий, багатоетапний процес видавництва книг, зокрема, розкрили секрет відмінності хорошої книги від поганої. На їх переконання, непрочитана книжка ― це просто стосик задрукованого паперу, і тільки в голові читача вона перетворюється на твір мистецтва.
За словами авторів, ідеєю до написання роману стала справжня історія їхніх двох дідів, що воювали по різні боки в роки Другої світової війни. Назва твору походить від старого язичницького символу – Забудь-річки, що розділяє світ живих та мертвих. Саме така річка, на думку авторів, протікає між поколіннями в кожній українській родині. В творі переплітається минуле з теперішнім, історія та кохання, розкрито маловідомі деталі та факти з історії України. Герої ведуть родинне історичне розслідування трьох доль, які фактично стали однією потрійною долею ― долею українця в Другій світовій війні.
Учасники літературно-поетичного клубу «Натхнення» педколеджу отримали не лише позитивні емоції, а й практичні навички роботи над написанням художнього твору від корифеїв сучасної української літератури.
Також письменники представили видані раніше книги: «Мальована історія Незалежності України», «Щоденник моєї секретарки», збірку «Я like Україну», «Кобзар 2000».
Зустріч проходила у вигляді невимушеної бесіди, брати Капранови охоче відповідали на численні питання присутніх. Наприкінці кожен охочий мав можливість придбати вподобану книгу з автографами авторів та сфотографуватися на згадку.

Гнатченко Альона
студентка 33 група,
член клубу «Натхнення»

15 грудня студенти нашого педагогічного коледжу відвідали місто Київ. З почуттям поваги і вдячності вшанували тих, хто своїм життям відстоював інтереси незалежної України.

Цікавим та пізнавальним став похід до Музею води. Ми мали змогу побувати у «великій бульбашці», познайомитися з жителями тамтешніх акваріумів та засвоїти правила економії води. Головними доказами чудового настрою і хорошої погоди стали фото біля головної ялинки країни та відвідини новорічного ярмарку.

Особливо незабутніми залишилися враження від візиту до Клавдієвської фабрики ялинкових прикрас. Ми побачили практично  всі етапи виготовлення новорічних кульок, завітали до цеху художників, відвідали Червону залу, де представлені іграшки-подарунки від закордонних партнерів фабрики, та Жовту залу, в якій зібрані кращі роботи місцевих майстрів. Ми й самі скористалися можливістю розфарбувати власну іграшку на відповідному майстер-класі. Тож кожний привіз з собою частинку новорічного настрою!

« Старіші записи Новіші записи »