



Традиційно у квітні місяці відбувся регіональний методичний фестиваль «Студентські перлинки», який став чудовою платформою для обміну творчими ідеями, педагогічними знахідками та сучасними підходами до навчання. Наш заклад представляла студентка 33 групи Шпильова Юлія з роботою «Креативні завдання з математики». У своєму виступі доповідачка акцентувала увагу на важливості розвитку логічного та нестандартного мислення учнів через використання різноманітних інтерактивних методів і форм роботи. Було продемонстровано, як математичні ігри, головоломки, цікаві задачі-жарти, ребуси, математичні квести та інші творчі завдання допомагають зробити навчання більш захопливим, доступним і результативним.
Особливу увагу студентка приділила питанню ментальної арифметики «Абакус» як ефективному засобу розвитку пам’яті, концентрації уваги, швидкості мислення та обчислювальних навичок. Учасники фестивалю із зацікавленням ознайомилися з принципами роботи на абакусі та можливостями його використання у навчальному процесі.
Також у виступі були представлені різні нестандартні способи множення дво- та трицифрових чисел, зокрема японський та індійський методи множення, а також спосіб множення з числами 6, 7, 8 і 9 за допомогою пальців рук. Такі методики викликали жвавий інтерес у присутніх, адже вони не лише спрощують обчислення, а й сприяють розвитку математичної цікавості та пізнавальної активності учнів.
На завершення було підкреслено, що використання креативних математичних завдань та сучасних інтерактивних методик сприяє формуванню позитивної мотивації до навчання, розвитку інтелектуальних здібностей і творчого потенціалу здобувачів освіти. Участь студентки у фестивалі стала яскравим прикладом творчого підходу до викладання математики у початкових класах та прагнення до професійного самовдосконалення.














14.04 2026 року в читальному залі педагогічного коледжу відбулась підсумкова конференція за результатами проходження переддипломної педагогічної практики студентами ІV курсів, спеціальностей 013 Початкова освіта та 014.10 Середня освіта (Трудове навчання і технології).
Практика проходила з 02 лютого по 13 березня 2026 року в навчальних закладах різного типу переважно Черкаської області, під час якої студенти на власному досвіді відчули величезну відповідальність, яку несе вчитель не лише за якість знань учнів, виконання навчальної програми, об’єктивне оцінювання, а й за формування загальнолюдських цінностей, і що особливо актуально, за збереження життя і здоров’я дітей. Практиканти зрозуміли, що робота вчителя багатогранна, клопітка, потребує багато часу на підготовку до уроків та написання конспектів.
Студенти відповідально поставилися до усіх завдань практики, виконали їх у повному обсязі та після її закінчення подали звітну документацію.
На конференції, своїми враженнями від практики поділились такі студенти:
Волошина А. (40 гр.), Смілянець Д. (41 гр.), Моренко С. (42 гр.), Лонська А. (43 гр.), Залізна Н. (44 гр.), Драгожило Д. (45 гр.), котрі зазначили, що переддипломна педагогічна практика залишила багато яскравих і позитивних вражень, допомогла поглибити та зміцнити теоретичні знання і практичні вміння й отримати цінний професійний досвід.
Одержали найкращі схвальні відгуки щодо проходження переддипломної педагогічної практики та надали кращі зразки звітної документації такі студенти:
40 гр.: Волошина Анастасія , Афанасенко Євгенія, Сідак Владислава;
41 гр.: Смілянець Дарія, Кодій Дарина, Тепленко Альона, Тищенко Анжела;
42 гр.: Моренко Софія , Пузько Марія, Тітаренко Аліна;
43 гр.: Лонська Анастасія, Сіленко Юлія;
44 гр.: Залізна Наталія, Філоненко Анна, Гонор Владислав;
45гр. Драгожило Дар»я , Маринко Тетяна, Однорог Микола, які на високому рівні проводили навчально-виховну роботу в закладах освіти та дотрималися усіх вимог щодо оформлення звітної документації.




